“A promoção do conhecimento é um dos atos mais relevantes na edificação da inclusão de crianças e adolescentes com necessidades especiais.”

Luís de Miranda Correia

 

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NOVIDADE

Que devo fazer quando tenho um aluno com necessidades especiais (NE) na minha sala de aulas?

Como me certifico se estou a usar as estratégias mais eficazes para responder às suas necessidades?

Será que a legislação configura as orientações que me permitem obter melhores resultados para este aluno?

Estas e outras questões são as que todos aqueles que lidam com alunos com NE devem colocar. A educação dos alunos com NE está em constante mudança, fazendo com que os envolvidos no seu processo educativo necessitem de perceber e validar esse processo para que lhes seja possível prover uma educação de qualidade que faça com que estes alunos possam vir a experimentar sucesso, académico e socioemocional. A obra Educação Inclusiva e Necessidades Especiais, dividida em três volumes, foi desenvolvida tendo estes objetivos em mente. Todos os capítulos inseridos nos três volumes foram desenvolvidos por especialistas de renome nacional e internacional, a quem a Editora agradece a valiosa contribuição, estando convicta que a informação neles contida, de algum modo, pode mudar o curso das práticas educativas no que respeita à educação de crianças e adolescentes com necessidades especiais.  Ver mais

Testemunhos

Rosário Mesquita, Professora do Ensino Básico
09/09/2019
    

“Se imaginarmos que em todas as salas de aulas há alunos com dificuldades de aprendizagem, a Escala para a Identificação de Dificuldades de Aprendizagem é um sonho tornado realidade. Aconselho vivamente o seu uso, tanto mais que se enquadra no preceituado no Decreto-Lei 54/2018, de 6 de julho (Capítulo II, Artigo 7.º)."

Rosa Soares, Professora do Ensino Básico
09/09/2019
    

"Quanto a mim, os livros “Educação Inclusiva e Necessidades especiais” (Vols. 1 e 2) são obras que devem ser lidas por todos nós. Neles são tratados diversos tipos de necessidades especiais que se enquadram nos problemas de aprendizagem de muitos alunos que temos nas nossas salas de aulas."

João Miranda, Docente de Educação Especial
09/09/2019
    

"A Escala para a Identificação de Dificuldades de Aprendizagem é um instrumento de avaliação essencial para identificar as necessidades dos alunos com problemas de leitura, escrita e matemática que temos nas nossas escolas."

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