A coleção AVALIAR PARA INTERVIR pretende munir os educadores e professores com um manancial de instrumentos e técnicas de avaliação que lhes permita recolher informação pertinente à elaboração de programações educativas eficazes para os alunos com necessidades especiais. Assim, ela propõe-se apresentar uma série de instrumentos que permita, não só identificar esses alunos, como também, através de observações e avaliações cuidadas, fazer a ligação entre os resultados obtidos pelos alunos com o conjunto de estratégias educacionais requeridas para o seu sucesso educativo.
